自考要如何復(fù)習才能夠突破高分？通常說，學(xué)習要想取得好成績就要勤奮學(xué)習，這里的“勤奮”并不是一味的埋頭苦讀，而是講究一定的方式方法和技巧。自考本科，我們不否認有一定的難度，那么應(yīng)該如何去復(fù)習，為自己帶來最高的學(xué)習效率?

　　首先,是看書

　　先丟下考綱把書本通讀一遍，考試只是一種形式,掌握一定的知識才是最終的目的.如果幾個月的時間就是為了機械記憶,那么實在是一件無意義的事情.看書的時候在旁邊寫下自己的感想,劃出自己認為的重點詞句.

　　第一次接觸教材的新鮮感是無可替代的，印象尤其深刻。特別是自己感興趣的內(nèi)容，其中的文字簡直像要從課本里跳出來一樣。抓住這種難得的新鮮 感，去初步記憶 也許奠定了對于這個知識點的整個記憶基礎(chǔ)?？赡芸紙錾贤蝗幌氩黄饋淼膬?nèi)容，只要回想一下第一次看到的內(nèi)容又會想起來的。

　　其次,是根據(jù)考綱在書上確定重點

　　因為考試畢竟是以考綱為主.否則犯不著搞個考綱放在那里了。而把考綱上的重點和自己看書是后劃出來的重點加以比較?？梢粤私獾阶约涸诶斫夥?面的準確性如 何。為什么剛才忽略的內(nèi)容在考綱上是重點?；蛘邽槭裁次艺J為的重點和考綱也不謀而合呢?如此的分析不僅是再一次熟悉課本的過程，也是一種思維能力的鍛煉。 長此以往的堅持下去，會發(fā)現(xiàn)更能把握住整個課本的理解，以及出題者的思路。

　　第三,是根據(jù)書本/考綱的內(nèi)容做出屬于自己的復(fù)習材料

　　這一個環(huán)節(jié)尤其重要.因為書上的東西如果不經(jīng)過消化(也就是同化和順應(yīng)),那就永遠只是紙上的東西,放不到你自己的腦子里.把書上的內(nèi)容適當經(jīng)過自己的合理排版重新打出來,就是一種消化的過程.哪怕是字體變化/標題改變等等,也是屬于你自己的東西.

　　這又是一個變被動為主動的過程?？磿且粋€被動的學(xué)習，而根據(jù)課本和考綱編寫自己的復(fù)習材料則是一個主動的行為。整個書本在自己的手里，結(jié)合自己的理解重新組合編排。這也是一個消化的過程。把書本的內(nèi)容變成自己理解的內(nèi)容。

　　第四,分析試卷

　　學(xué)的東西最后落到實處的是考試.考試的形式就是試卷.分析試卷是一件非常重要的事情.從而得知考什么如何靠。從試卷中可以看出哪一章是重點章節(jié),哪一章比較次要一點.重要的章節(jié)大題目(名詞解釋/簡答題/論述題)考的比較多,而次要的章節(jié)主要是選擇填空為主.

　　如此的分析可以在復(fù)習的時候不需要平均用力.而且根據(jù)歷次考試的題目分布來看,很多題目(無論什么題型)重復(fù)率相當高.這又從側(cè)面印證了章節(jié)的重要性。把過去的題目都熟悉了,等于是在考試前拿到了一定的分數(shù).

　　在第一遍學(xué)習的過程中就要把歷次試卷里面的題目及時的編寫到自己的內(nèi)容大綱里面去.這樣復(fù)習到哪里就可以找到相應(yīng)的題目了.而且根據(jù)過去曾 經(jīng)考過的知識 點,也能夠相應(yīng)預(yù)測出下次可能會考的知識點。有很多概念是成對或者成組出現(xiàn)的。若是有一個概念是出題者的寵兒，那就提醒我們在復(fù)習的時候注意這個知識點的 理解。同時也要做好準備，可能下次會考另外幾個概念。這也是一個提醒。

　　第五,思維導(dǎo)向圖

　　思維導(dǎo)向圖的好處在于從整體把握整個章節(jié)的內(nèi)容。每個人在自己的頭腦中都有一個所謂的認知地圖----就是在頭腦中建立對于問題的整理性理 解。我們很容易 在復(fù)習的時候丟了西瓜撿起芝麻。抓小放大，是考試之前常犯的錯誤。而且書本的內(nèi)容過于集中，考試的知識點卻只是蜻蜓點水。怎么在考場上把腦海中的相關(guān)知識 點迅速的吊動出來呢?思維導(dǎo)向圖就是一個非常有用的工具。如果可以從頭到尾把自己總結(jié)的思維導(dǎo)向圖都默寫出來,那么功夫就基本到家了.考試的話也十拿九穩(wěn) 了.

　　以上是關(guān)于自考要如何復(fù)習才能夠突破高分？的全部內(nèi)容，希望對您有所幫助